“乖乖，肿成这样还真的是少见，面都像个猪头似的。”
“这是被魔法森林的蜜蜂攻击了吗？”
“不像是过敏效应啊？他的身上又没有任何的明显破碎，只是腿骨碎了而已。
按道理来讲，腿骨碎了最多也就是局部的肿胀，怎么会全身都这样？”
“问问护士长吧，我可没见过这种症状的患者。”
“护士长，护士长，患者身体表面没有明显外伤，但身体出现大量水肿，请问该安排去哪个区域的病床？”
作为医护专业的学生，这里就是他们实践学习成果的地方。
面前的患者却让他们这些新人束手无策，他们只能向资历较深的护士长请教。
在替一名轻伤病人测量血压的护士长没有抬头，而是专心地为面前的选手调整血压计的松紧，同时问道，
“心率如何？”
“现在测试，我的天啊，现在的心率是九十跳，不，不，不，我从未见过这样子的，他的心率还在加快！
一百跳，一百八十跳？！
这怎么可能？！”①
医护专业的年轻实习生看到了这异常的心率，他的惊呼引起了护士长的注意。
“一百八十跳？！这是心跳过速的表现，准备放血，降低血压！
现在给我一张外科用手术床！马上！”
护士长立马丢下了手头上的工作，来到了惊慌的实习生旁边。
“你刚刚说是一百八十跳？”
护士长转头望向了慌张的小年轻，紧锁着眉头问道。
“是啊，您看。
这是列印出来的心率图纸。”
护士长望了一眼旁边用来观察心率的心电图，心中却是惊人的忐忑。
她听到一百八十跳时，已经火速赶来，但现在面前病人的心率却已经到达了两百七十跳的速度。
按道理来说，心脏根本无法到达这样的心跳速度，在到达这种心率之前，心脏的肌肉早已经衰竭，而心脏附近的血管会因无法接受如此高的血压输出而破裂。
面前这名在进入医护区域被扒光了上半身的患者除了进入了昏迷的状况，却没有明显的内出血症状。
“护士长？护士长？您要的四号放血刀来了，您要主刀吗？”
先前听到了放血准备的小护士将放血用的刀具放到了护士长的手中，但护士长却犹豫着。
旁边站着的其他医护人员用期待的眼神望着护士长，他们极少机会能看到护士长专业的手法，这可是一个现场学习的机会。
但护士长却迟迟没有下刀，她从业多年医护人员的经验在提醒着她，面前的患者并不简单，甚至可以说他的状况极为复杂。
为什么复杂？
患者身体的浮肿并不是过敏而引起的水肿，而是心跳加快后大量供血造成的结果。
不论脊椎是否造出了那么多的血液给心脏去循环，现在可知的是患者就是一枚定时炸弹。
他体内的组织被巨大的压力压迫着，而这些体液都被困在了他的表层组织，也就是血管和皮肤之下。
假如开刀的位置错了，这些压力将会从他的身体中一下子释放出来。
假设面前的患者是一个气球，他的体液就是气球里的空气，而他的心脏就是连接在气球末端的气泵。
气泵此时正在超负荷的运作，大量的气体被灌入气球的内部，这便是患者现在的情况。
一个膨胀到极致的气球，试问，用针在气球的表面戳一个小洞会怎么样？
会出现两个情况：
一，气体从小孔里漏出，而气球则是缩小了体积，接下来就能进行维护气泵的工作；
二，砰！
放在护士长面前的便是这样的两难，她没有足够的把握去下这一刀，就如同她不知道该往气球的哪个部位扎一针一样。
“愿圣光保佑我们。”
护士长低声自语了一句，脸上做出了极其认真的表情，目不转睛地看着逐渐肿胀起来的患者身体表现，随后用她稳定的手握紧了手中的四号放血刀。
她的刀锋贴在了患者的皮肤表层，却迟迟没有划下去。
不是她不敢，而是她不能。
患者的心脏已经停歇，心电图上没有任何的起伏。
就在护士长犹豫的那一刻，患者已经离世。
护士长的精神恍惚，她开始陷入了自我怀疑，没有下刀的她，是否做了一件错事？
但她却没有给她继续想下去的时间，实习生们的惊呼让她将注意力抽回了现实。
“啊啊啊！！！”
面前的患者，已经死去的患者，坐直了身体。
而自己手中的放血刀，却被夹在了他肿起来的肚皮与大腿之间，无法抽离。
那一张极其痛苦的脸，一下子贴到了护士长的面前。
护士长惊慌之下放开了紧握在手里的放血刀，随后倒退了两步。
那个双腿蹬直，却坐直了身体的患者脸上露出了僵硬的笑容，
“给诸君送上哈斯陶吕克的祝福！”
说罢，他全身的皮肤变得猩红，病态的猩红。
那种红色就像是樱桃味糖浆那般怪异且荒诞。
这一句令人摸不着头脑的话成为了那名患者最后的遗言，但似乎又不像是他本人会说出来的话。
在不远处处理病人伤势的罗伯教授却马上反应了过来，并且大喊了一声，
“离开他！离开他！！！
现在马上封锁整个第一诊断室区域！！！
所有与患者接触过的人！！！马上去进行全面消毒！！！并到第三病房进行自我隔离！！！
这是命令！！！”
罗伯教授的话宛如吹哨人的哨声一样警醒了所有不知所措的医护人员，但有些受伤的选手却完全不明白现在的状况是什么。
“什么情况？我们不是在接受治疗吗？现在我这脚上的伤口还开着呢，是不给我缝合了吗？”
“鬼知道，兄弟，忍着点吧，你这脚上的伤总比我这肚子上的好，天啊，原来我的肠子这么肥，要死了，我有点饿了。”
“所有人！！！给我闭嘴！！！”
在众人议论纷纷时，担当校医重任的杰克大声地喊道，
“接触过该名病人的，请到我的左手边列队！
没有接触过的，请到我右手边列队！
我给你们三秒的时间，不老实列队的人，等着我在你的食物里放氰化物是吗？！”
对杰克的流言都有所听闻的学生们和教职人员们纷纷行动了起来，显然杰克的威胁有一定的作用。